2020년 유네스코학교 선생님들을 위해 출판된 유네스코학교 길라잡이 밑동부터 차근차근의 개정판이 2022년 발간되었습니다.

유네스코 ‘교육 차별 금지 협약(Convention against Discrimination in Education)’은 1960년 성립한 이래 2021년 현재까지 106개 국가가 비준하였다. 한국은 동 협약에

유네스코는 2021년 11월 “유네스코 교육의 미래 보고서”를 발간했다. 이 보고서는 국제교육학계의 고전인 유네스코의 “포르 보고서”(1972), “들로르 보고서”(1996)에 이은 세 번째

2019 7월 9일부터 15일까지 개최된 일본교직원 한국방문 프로그램의 보고서입니다.

한일교직원 간 진정한 대화의 창구를 마련하기 위해 추진된 한일교사대화. 그 20주년을 기념하여 프로그램의 발전과 성장의 역사를 정리하고 새로운 비전을 담아내는

동 연구는 20년 동안 지속된 한일교사대화 사업 사례를 중심으로 프로그램의 효과성 및 성과를 살펴보고, 향후 사업 발전 방향과 세부 프로그램의

우리 위원회가 외교부와 함께 추진한 『유네스코 과학분야 기여증진 방안 연구보고서』가 발간되었다. 이 연구는 유네스코 과학분야에 우리나라의 참여와 기여가 높아지는 가운데

2021년 7월부터 10월까지 개최된 2021 유네스코 한일교직원 온라인 교류 프로그램의 보고서입니다. 이번 프로그램에는 46명의 한일 교직원들이 약 3개월에 걸쳐 8개의

2021년 11월 30일 부터 12월 1일까지 양일간 로얄호텔 서울과 온라인을 통해 개최된 <2021 브릿지 컨퍼런스: 비형식교육의 현재와 미래 - 코로나

SDG4-교육2030협의체가 공동집필한 보고서로서, 2021년도 SDG4(교육분야 지속가능발전목표) 관련 국내외 동향을 소개하고 SDGD4 세부목표별 국내 이행현황 및 과제를 분석하고 있습니다.