결혼이주자와 이주노동자, 귀환동포, 북한 출신 이주민 등 다양한 이주자들이 증가하면서, 한국사회는 이전의 단일하고 동질적 집단에서 다양한 역사와 경험을 가진 사람들이

유네스코가 온라인으로 배포한 UNESCO World Heritage Sustainable Tourism Toolkit 의 국문번역본

유네스코 세계유산 협약 당사국, 유산분야 관계자 및 기관, 지역사회, 네트워크 등이 세계유산협약을 이행하는 과정에서 지속가능발전에 기여할 수 있도록 지침을 제공하기

대한민국 유네스코 가입 70주년을 맞아 과학(자연과학 및 인문사회과학) 분야 명사들의 인터뷰 기록집

제6차 세계성인교육회의(CONFINTEA VI, 브라질 벨렘, 2009)의 결과물인 「벨렘 행동강령」(BFA: Belém Framework for Action)을 비롯해, 2015년 「성인학습 및 교육 권고」(RALE: Recommendation

행사 자료집

전 세계 유네스코 석좌 및 유니트윈의 관점에서 바라 본 학습의 미래 지향점에 관한 논의

2020년 유네스코한국위원회가 외교부의 지원을 통해 발간한 소책자(국/영)로, 한국의 대(對)유네스코 자발적 기여 사업 일부와 코로나19 시대 유네스코와 한국의 대(對)유네스코 자발적 기여의

2020년 유네스코한국위원회가 외교부의 지원을 통해 발간한 소책자(국/영)로, 한국의 대(對)유네스코 자발적 기여 사업 일부와 코로나19 시대 유네스코와 한국의 대(對)유네스코 자발적 기여의

한국을 비롯한, 동티모르, 라오스, 몽골, 미얀마, 베트남, 인도네시아, 캄보디아, 태국, 필리핀 등 총 10개 동북/동남아시아 유네스코 국가위원회가 함께 진행한 공동연구

지속가능발전을 위한 범교과학습 통합(연계)교육 활성화를 위한 포럼의 자료집​