후원금은 아이들이 학교 현장에서 축구를 통해 존중과 화합을 배우는 일에 뜻깊게 사용됩니다. 전국의 유네스코학교 및 초, 중, 고등학교 중 선발된 학교에서 “공존의 룰”에 초점을 맞춘 창의적인 축구 프로젝트를 실시합니다. 뿐만 아니라, 축구의 역사와 축구에 얽힌 여러 이야기를 통해 평화, 다양성, 환경보호 등 “공존”을 이루는 다양한 주제에 대해 학습하는 이론수업도 포함할 수 있습니다.

유네스코학교는 전 세계 181개국의 약 10,000개 학교가 가입된 글로벌 네트워크입니다. 

현재 우리나라에는 전국에 약 465개 학교가 이 네트워크에 가입되어 있습니다. 우리나라에서는 1961년부터 유네스코학교 프로그램이 시작되어 자라나는 미래세대에게 평화, 인권, 정의, 다양성과 같은 인류 보편적 가치를 가르치는 역할을 해왔습니다.

독일, 일본 등 해외 유네스코학교와의 교류를 통해 학생들이 국제적 시각을 갖추고 전 지구적 문제를 위해 행동하는 세계시민으로서 성장하도록 도왔습니다.

1. 학습자가 스스로를 이해하고, 타인을 존중하며, 다양성을 포용할 수 있도록 가르친다.
2. 모든 학습자는 출신, 지역, 성별, 종교, 인종, 계층 등 배경과 신념에 관계없이 동등한 기회를 제공받아야 하며, 그 결과에서 어떠한 학습자도 소외되지 않아야 한다. 
3. 학교는 학생들이 협력과 연대의 문화를 배우고, 인류 공동의 문제를 함께 고민하며 해결할 수 있는 능력을 키우도록 실험적인 환경을 제공해야 한다. 
4. 학교는 다른 학교, 지역, 세계와의 협력을 통해 다양한 문화를 교류하고 경험할 수 있는 기회를 제공하는 한편, 지역사회 발전을 위한 인재 양성의 요람이 되어야 한다.

축구는 공존의 역량을 증진하는 교육 프로그램에 효과적인 학습 매개로 활용될 수 있으며, 그 이유는 다음과 같습니다.

팀워크와 협력의 가치 체득
축구는 본질적으로 팀 스포츠로, 선수들이 협력하고 상호 의존하는 과정에서 공존의 가치를 자연스럽게 배우게 됩니다. 각자의 역할을 존중하고, 개인의 목표보다는 팀의 승리를 우선시하는 경험을 통해 학생들은 타인을 이해하고 함께 성장하는 법을 익힐 수 있습니다. 이는 공존의 핵심인 ‘서로 다른 존재들이 함께 잘 살아가는 법’을 체험하는 데 중요한 역할을 합니다.

차별과 편견을 넘어서는 경험
축구는 성별, 인종, 배경에 관계없이 누구나 참여할 수 있는 스포츠입니다. 다양한 사람들이 동일한 목표를 향해 협력하며 경기를 진행하는 과정에서, 학생들은 차별과 편견을 넘어서는 경험을 하게 됩니다. 이를 통해 서로 다름을 인정하고 존중하는 태도를 배우며, 사회적 공존의 중요성을 깨닫게 됩니다.

신체적·정서적 건강 증진과 자신감 향상
축구는 신체적 활동을 통해 스트레스 해소와 정서적 안정감을 제공하며, 긍정적인 감정과 자신감을 키우는 데 도움을 줍니다. 신체적 건강뿐만 아니라, 게임 중의 상호작용을 통해 문제 해결 능력과 감정 조절 능력을 키울 수 있습니다. 이는 공존을 위한 자기 조절과 타인과의 협력적인 상호작용을 촉진하는 데 매우 효과적입니다.