인류가 잠재력을 완전히 발휘하기 위해
지속가능발전목표 5번 – 성평등 2015년 유엔은 지구촌 구성원이 2030년까지 달성해야 할 17가지 목표를 담아 지속가능발전목표(SDGs)를 채택했습니다. 이 중 다섯 번째 목표(SDG5)는 성평등입니다. 성평등은 2015년 지속가능발전목표(SDGs)가 채택되기 이전에도 국제사회의 개발협력목표에 포함되어 있었습니다. 2000년부터 2015년까지 국제사회가 노력을 기울였던 새천년개발목표(Millennium Development Goals, MDGs)의 세 번째 목표(MDG3) 역시 ‘성평등 증진 및 여성 역량 강화’였지만, 그 세부목표는 성별에 […]
우리가 살고 싶은 도시
코로나19는 도시에 사는 많은 사람들에게 이전에는 보이지 않던 것을 보이게 해 주었다. 하루에도 몇 번씩 문 앞을 다녀가는 택배노동자, 인적 끊긴 도로도 말끔하게 유지시켜 주는 청소노동자, 그리고 시민들의 발이 돼 준 운수노동자와 식당과 카페의 서비스노동자에 이르기까지, 사회적 거리두기는 엄두도 내지 못한 채 도시를 도시답게 유지시켜 주는 사람들의 존재를 점점 더 많은 사람들이 실감하게 된 것이다. […]
작은 학교 학생들이 만든 작지 않은 희망
문의초등학교 도원분교의 유네스코 활동 대통령 별장인 청남대와 대청호가 근처에 있는 충청북도 청주시 문의면의 문의초등학교 도원분교(교장 이혜경)는 전교생 57명의 작은 학교입니다. 자연 친화적인 시설과 깨끗한 환경 속에서 다양한 유네스코 활동을 펼치고 그 수익금을 유네스코한국위원회의 교육 나눔 사업에 기부한 도원분교 학생들의 이야기를 소개합니다. 맑은 호수와 깨끗한 숲이 있는 고장답게, 도원분교는 아토피 및 환경성 질환을 […]
“모두를 위한 배움의 터전을 만들어준 한국에 감사드립니다”
국제개발협력 | 보츠와나에서 온 편지 유네스코한국위원회와 유네스코보츠와나위원회는 2016년부터 2020년까지 보츠와나 내 소외계층의 교육권 강화를 위해 브릿지 보츠와나 프로젝트를 수행했다. 5년간의 프로젝트를 마무리하며, 디네오 보사 모디마콰네 유네스코보츠와나위원회 사무총장이 보내온 감사 편지의 내용을 소개한다. 유네스코한국위원회의 브릿지 아프리카 사업의 일환으로 추진된 브릿지 보츠와나 프로젝트는 5년간 다양한 사업과 활동을 펼치며 해당 지역에서 공교육을 받지 못하는 […]
포용과 공존 역량 기를 사회적 가치 학습
ESD 공식프로젝트 | 소셜혁신연구소의 ‘스타트스쿨’ ‘소셜벤처 스타트스쿨’은 특성화고교생 대상 온·오프라인 플립드 러닝(Flipped Learning) 통합교육을 통해 우리 사회의 다양한 문제를 해결하는 소셜벤처 비즈니스 모델을 학습하고, 사회적 가치를 비즈니스로 실현함으로써 일상생활에서 사회혁신을 견인하는 미래사회 혁신가로서의 인재를 양성하는 사회적 가치 인식 향상 교육 프로젝트입니다. 사회적 가치 인식 및 경제 교육, 공공혁신정책 연구·개발과 실행, […]
유네스코 사상 최초의 온라인 집행이사회
제210차 유네스코 집행이사회 1년에 두 번 소집해 유네스코의 전반적인 사업 시행을 감독하고 주요 의제를 다듬는 중요한 의사결정기구인 집행이사회가 유네스코 설립 이후 최초로 두 차례에 나누어 열렸다. 먼저 지난해 12월에 화상회의 방식으로 개최된 전반부 회의의 주요 내용을 전한다. 제210차 유네스코 집행이사회는 기구 창설 이래 ‘최초의 시도’가 이루어진 독특한 회의로 기억될 것으로 보인다. 유네스코 본부가 있는 프랑스 […]
세계를 밝힐 천 년의 등불
연등회, 유네스코 인류무형문화유산 등재 한국의 연등회가 지난해 12월 14~19일에 개최된 제15차 유네스코 무형유산보호협약 정부간위원회에서 유네스코 인류무형문화유산으로 등재됐다. 2018년 씨름에 이어 한국의 21번째 유네스코 무형유산이 된 연등회의 역사와 등재 의의를 전한다. 연등회의 역사적 가치 연등회는 세계적으로도 역사가 오래된 축제 중 하나다. 지구상에서 벌어지는 수많은 축제 가운데 1천 년이 넘는 역사를 가진 축제는 찾기 쉽지 않다. 세계적으로 […]
“인권에 기반한 유산 해석의 필요성과 가치”
2020 유네스코 세계유산 해석 국제회의 2016년부터 매년 5월에 세계유산위원회 개최에 앞서 서울에서 열려 온 유네스코 세계유산 해석 국제회의는 유산 해석의 개념과 중요성에 대해 논의하기 위해 유산 분야 전문가, 세계유산위원국 및 유네스코 회원국 대사, 관계자와 일반인 등 2-300여 명이 한 자리에 모이는 대규모 연례회의다. 코로나19로 인해 2020년에 예정됐던 제44차 세계유산위원회가 올 6월로 연기된 가운데, 유네스코한국위원회는 지난해 […]
“누구도 소외되지 않는 ‘평생 배움’을 그리며”
누구도 소외되지 않는 ‘평생 배움’을 그리며 87세의 나이에 “나는 여전히 배우고 있다”고 말한 미켈란젤로와 “지적 성장은 태어날 때부터 시작되어, 오직 죽음에 이를 때에만 멈추어야 한다”고 말한 아인슈타인. 이 천재들의 말은 모두 전 생애에 걸친 배움, 즉 평생학습의 의미와 가치를 강조하고 있다. 한 개인이 삶을 마감할 때까지 지적인 성장을 거듭하도록 돕는 평생학습의 기회를 우리는 얼마나 충분히 […]
“지속가능발전목표, 단순한 목표가 아닌 생존을 위한 도구”
이성훈 경희대 미래문명원 특임연구원 우리 인류는 지속가능발전목표(SDGs)를 과연 달성할 수 있을까? 코로나19라는 어려움 속에서도 그 달성을 위해 노력해야만 하는 이유는 무엇일까? 2019년에 유네스코한국위원회가 발간한 SDGs 해설서 『우리의 지속가능한 평화』의 집필에도 참여한 바 있는 이성훈 경희대 미래문명원 특임연구원으로부터 여러 궁금증에 대한 답을 들어 보았다. 국제사회가 2030년까지 달성키로 약속한 지속가능발전목표(이하 SDGs)의 시한이 10년밖에 남지 않았습니다. 국제사회와 한국에서의 […]