대학생들에게 올바른 소비란?
가톨릭대학교 ‘대학생의 착한 소비 윤리적 소비 실천 교육’ 프로젝트 가톨릭대학교는 2010년 3월 윤리적 소비 실천에 대한 교육 프로그램인 ‘소비윤리’ 교과목을 핵심교양과목으로 개설했습니다. 지속가능한 발전을 위해 무엇을, 어떻게 소비하는 것이 좋은지 생각하게 하는 이 프로그램은 2012 유네스코 ESD 공식프로젝트로 인증받았으며, ‘대학생의 착한 소비 윤리적 소비 실천 교육’이라는 이름으로 운영되고 있습니다. 대학생들의 윤리적 소비 실천을 위해 이 […]
“브릿지팀 핵심 덕목은 ‘원 팀 정신’이에요”
청기백기 인터뷰 | 유네스코한국위원회 브릿지팀 김계신 전문관 이번달 청.기.백.기(청년 기자단의 백 가지 기록)에서는 유네스코한국위원회에서 3년째를 맞는 브릿지팀의 김계신 전문관을 만나 보았습니다. 만나뵙게 되어서 반갑습니다! 먼저 브릿지팀은 어떤 일을 하는 곳인지 소개 부탁드립니다. 브릿지팀은 ‘브릿지 프로그램’을 맡아서 하고 있고, 브릿지 프로그램은 개발도상국의 교육소외계층, 즉 학교 교육을 받지 못한 사람들을 위해서 교육을 제공하는 사업이에요. 공교육에서조차 소외된 사람에게까지도 […]
물, 평화의 씨앗이 될 수 있을까요?
유네스코 IHP 9단계 전략계획 제24차 유네스코 정부간수문학사업(IHP) 이사회가 6월 28일부터 30일까지 열렸습니다. 이 자리에서 각국은 향후 8년간의 IHP 사업방향을 구상하는 ‘IHP 9단계 전략계획’의 최종 합의안을 도출함으로써 지속가능한 물관리를 위한 청사진을 제시했습니다. 물은 모든 생명의 근원이자 연결고리이지만, 인권에서부터 국가 간 분쟁에 이르기까지 현대사회에서 다양한 문제의 원인이 되기도 합니다. 유엔 기후변화에 관한 정부간 협의체(IPCC)는 물이 기후변화에 있어 […]
유산 가치 보존을 위한 더 큰 노력이 필요한 때
제44차 세계유산위원회 코로나19 바이러스의 맹렬한 기세는 전 세계에 있는 유산의 안녕에도 영향을 미치고 있다. 유산의 보존관리 및 신규 유산 등재 등을 위한 유네스코와 자문기구의 현장답사도 취소 혹은 연기된 가운데, 당초 2020년 7월 중국 푸저우에서 개최될 예정이었던 제44차 세계유산위원회도 1년 연기되어 2021년 온라인으로 개최됐다. 코로나19는 세계유산에도 적지 않은 악영향을 미치고 있다. 유네스코 세계유산센터의 보고에 따르면, 작년 4월 […]
이제 갯벌과 ‘지속가능한 공존’을 생각해 볼 때입니다
우경식 ‘한국의 갯벌’ 세계유산 등재추진단 위원장 지난 7월에 열린 제44차 유네스코 세계유산위원회에서 ‘한국의 갯벌’이 세계유산목록에 등재됐다. ‘제주 화산섬과 용암동굴’(2007년 등재) 이후 한국의 두 번째 자연유산인 갯벌의 등재 과정을 이끈 우경식 위원장을 만나 소감을 들어 보았다. — 먼저 등재추진위원장으로서 ‘한국의 갯벌’의 등재를 이끌어내신 데 대해 축하드립니다. 우리나라의 갯벌이 지닌 어떤 특별한 가치가 인정을 받아 등재될 수 있었는지 […]
물릴 수 없는 약속
지난 7월에 열린 제44차 세계유산위원회에서 일본근대산업유산의 등재 후속조치 이행을 촉구하는 결정문이 채택되면서, 많은 사람들은 유산 등재가 단지 영광스런 열매가 아니라 막중한 책임의 시작임을 다시 한번 느낄 수 있었다. 세계유산 등재가 가져다 주는 의무와 책임, 그리고 유산 등재와 함께 발생하는 전 세계 및 우리 후손들과의 약속은 얼마나 무거운 것이며, 그것을 지키기 위해 우리는 어떤 노력을 해야 […]
세계 원주민의 날 (8월 9일)
총 인구가 세계 인구의 6% 남짓이면서도 전 세계 7천여 개의 언어 중 대부분을 사용하고 있는 사람들을 아시나요? 바로 원주민들입니다. 현재 약 90개국에서 4억7500만 명 이상의 원주민들이 5000여 개의 다른 문화를 갖고 살고 있습니다. 현대의 보편적인 사회와 달리, 그들만의 고유한 특성을 유지해왔기에 원주민 문화의 보존은 곧 우리 지구상의 문화다양성 보존과 직결됩니다. 이에 유엔은 1994년 총회에서 매년 […]
더 나은 세계를 위한 하나의 목표
지속가능발전목표 17번 – 목표달성을 위한 파트너십 2015년 유엔은 지구촌 구성원이 2030년까지 달성해야 할 17가지 목표를 담아 지속가능발전목표(SDGs)를 채택했습니다. 이 중 열일곱 번째 목표(SDG17)는 목표달성을 위한 파트너십입니다. 목표달성을 위한 파트너십(SDG17)은 17개 지속가능발전목표(Sustainable Development Goals, SDGs) 중 마지막 목표이지만, 다른 목표들을 달성하기 위한 기반이 되는 목표이기도 합니다. 다른 듯 보이지만 결국 하나로 연결되어 있는 목표들을 달성하기 위해 […]
누구나 참여하고 함께 성장하는 교육 프로젝트
오산백년시민대학 ‘시민이 직접 만드는 학습살롱’ 경기도 오산시는 평생교육의 사각지대에 놓인 시민 모두가 두루 참여하고 소통할 수 있는 교육 프로젝트를 끊임없이 고민해 왔습니다. 그 결과 ‘시민이 직접 만드는 학습살롱’을 만들어 2019년 유네스코 ESD 공식프로젝트로 인증받았습니다. 누구나 평생교육의 디자이너이자 기획자, 참여자가 될 수 있는 학습살롱의 내용과 활동을 소개합니다. 배우고 때로 익히면 또한 기쁘지 아니한가? ‘시민이 직접 만드는 […]
“뉴스를 넘어, ‘역사’를 남기는 마음으로”
청기백기 인터뷰 | 유네스코한국위원회 커뮤니케이션팀 장지원 선임전문관 이번달 청.기.백.기(청년 기자단의 백 가지 기록)에서는 커뮤니케이션팀에서 『유네스코뉴스』 업무를 맡고 있는 장지원 선임전문관을 만나 여러분께서 보고 계신 이 책이 어떻게 만들어지고 있는지 들어 보았습니다. •안녕하세요, 먼저 간단한 소개와 인사 부탁드립니다. 반갑습니다. 저는 유네스코한국위원회 커뮤니케이션팀에서 『유네스코뉴스』 업무를 맡고 있는 장지원입니다. 정보자료실과 문화팀을 거쳐 지금의 뉴스 일을 맡게 된 지는 […]