문화 2030 지표 한글판
2019년 유네스코가 간행한 Culture 2030 Indicators를 한글로 번역한 보고서입니다.
존재하기 위한 학습: 교육 세계의 오늘과 내일
유네스코가 결성한 국제교육발전위원회가 1972년 발간한 보고서로서, 당시 위원장을 맡았던 전 프랑스 총리 에드가르 포르의 이름을 따 “포르 보고서”로 널리 알려져 있다. 1970년대 당시 국제 교육 동향을 분석하며 미래교육에 대한 전망과 함께 ‘평생학습’, ‘학습사회’의 개념을 제시했다.
[교육의미래보고서 국문요약본] 함께 그려보는 우리의 미래: 교육을 위한 새로운 사회계약
유네스코가 2019년 발족한 국제미래교육위원회의 보고서 “함께 그려보는 우리의 미래: 교육을 위한 새로운 사회 계약”(Reimagining Our Futures Together: A New Social Contract for Education), 일명 ‘교육의 미래 보고서’가 2021년 12월 10일 발간되었다. 이 ‘교육의 미래 보고서’는 공공재이자 공동재로서의 교육 강화를 촉구하며, 사회 구성원들이 지속가능한 발전을 위한 교육 변혁에 대해 적극적으로 논의할 것을 요청하고 있다. 보고서 전문에 대한 한국어 번역본은 2022년 3월 출간 예정이다.
제40차 유네스코 총회 참가 보고서
2019.11.12.(화) ~ 11.27(수)까지 개최된 제40차 유네스코 총회 참가 보고서
유네스코 이슈 브리프 제6호 – 코로나-디지털 시대 유네스코의 지적·도덕적 연대의 의미
「유네스코 이슈 브리프」는 교육⋅과학⋅문화⋅커뮤니케이션 등 유네스코의 전문영역 및 기구의 주요 전략과 정책 관련 ‘이슈’를 선별하여 핵심내용을 소개하고, 한국 정부와 사회에 대한 정책제언을 적시에 제공하고자 합니다.
유네스코 이슈 브리프 제5호 – 유네스코의 기후변화 대응과 정책적 시사점
「유네스코 이슈 브리프」는 교육⋅과학⋅문화⋅커뮤니케이션 등 유네스코의 전문영역 및 기구의 주요 전략과 정책 관련 ‘이슈’를 선별하여 핵심내용을 소개하고, 한국 정부와 사회에 대한 정책제언을 적시에 제공하고자 합니다.
<유네스코 인간과 생물권(MAB) 50주년 기념식 및 심포지엄> 결과보고서
환경부, 국립공원공단 후원으로 유네스코한국위원회가 MAB한국위원회와 2021년 11월 3일 공동 개최한 <2021 유네스코 '인간과 생물권'(MAB) 50주년 기념식 및 심포지엄>의 결과보고서
인공지능과 교육: 정책입안자를 위한 지침
유네스코에서 발간한 “인공지능과 교육: 정책입안자를 위한 지침”(Artificial Intelligence and Education: Guidance for Policy-makers)의 국문번역본입니다.
2021 Bridge Conference Program Book / 2021 브릿지 컨퍼런스 프로그램 자료집
2021년 11월 30일 부터 12월 1일까지 개최된 <2021 브릿지 컨퍼런스: 비형식교육의 현재와 미래 - 코로나 환경 하 취약계층 교육권 강화를 위한 비형식교육의 역할> 발표 자료집
‘2021 생물권보전지역과 평화 워크숍’ 결과보고서
2021년 9월 16일에 제33차 유네스코 인간과 생물권 프로그램(MAB) 국제조정이사회 계기 부대행사로 개최된 ‘생물권보전지역과 평화 워크숍’의 결과보고서