교사 국제교류활동 프로그램의 효과성 연구
동 연구는 20년 동안 지속된 한일교사대화 사업 사례를 중심으로 프로그램의 효과성 및 성과를 살펴보고, 향후 사업 발전 방향과 세부 프로그램의 개선 방안을 제시하기 위해 추진되었다.
유네스코 과학분야 기여증진 방안 보고서
우리 위원회가 외교부와 함께 추진한 『유네스코 과학분야 기여증진 방안 연구보고서』가 발간되었다. 이 연구는 유네스코 과학분야에 우리나라의 참여와 기여가 높아지는 가운데 관련 부처 및 기관 간 협력을 도모하고 효과를 높이기 위한 방안을 모색하기 위해 지난 1년간 진행하였다. 지난 2월부터 시작한 연구사업에는 배영자(건국대), 이우성(과학기술정책연구원), 명수정(한국환경정책·평가연구원) 등 연구자 3명과 우리 위원회 과학청년팀에서 참여하였다. 보고서는 유네스코 과학사업의 특성과 성과, 한국의 참여 현황, 주요 회원국의 유네스코 활동 사례, 한국의 유네스코 과학분야 기여 증진 방안 제안 등으로 구성되어 있다.
2021 한일교직원 온라인 교류 프로그램 보고서
2021년 7월부터 10월까지 개최된 2021 유네스코 한일교직원 온라인 교류 프로그램의 보고서입니다. 이번 프로그램에는 46명의 한일 교직원들이 약 3개월에 걸쳐 8개의 그룹으로 나뉘어, 코로나 시대에서 지속가능발전목표(SDGs)를 이행하기 위한 온라인(블렌디드 러닝) 수업안을 고안하고 9월 중 그룹별로 공동 수업을 진행했습니다. 난민 문제, 생물다양성 보호, 한일 간 문화적인 공통점 및 차이점, 일상생활에서의 기후변화 대응 등 한일 교직원들이 준비한 다채로운 주제를 중심으로 한일 학생들이 활발한 교류를 펼쳤고, 이에 대한 수업안 및 결과가 담겨있습니다.
2021 브릿지 컨퍼런스 결과보고서
2021년 11월 30일 부터 12월 1일까지 양일간 로얄호텔 서울과 온라인을 통해 개최된 <2021 브릿지 컨퍼런스: 비형식교육의 현재와 미래 - 코로나 환경 하 취약계층 교육권 강화를 위한 비형식교육의 역할> 결과보고서
2021 대한민국 SDG4 이행현황 보고서
SDG4-교육2030협의체가 공동집필한 보고서로서, 2021년도 SDG4(교육분야 지속가능발전목표) 관련 국내외 동향을 소개하고 SDGD4 세부목표별 국내 이행현황 및 과제를 분석하고 있습니다.
「2021 동북·동남 아시아 지역 유네스코 국가위원회 공동 사례연구 보고서」 (2021 Joint Case Study Report on the Futures of Education)
유네스코한국위원가 동북·동남 아시아 지역 유네스코 국가위원회와 협력하여 추진한 (2020-2021) 2개년 공동사업의 최종 결과 보고서이다. 한국과 몽골, 동티모르, 라오스, 미얀마, 베트남, 인도네시아, 캄보디아, 태국, 필리핀 등 총 10개국의 유네스코 국가위원회가 협력하여, 국별 ‘유네스코학교(ASPnet) 공동체’가 바라는 ‘교육의 미래’를 주제로 개별 사례연구를 진행하였다. 각국 유네스코학교 학생, 교사, 교육 행정가 등 다양한 이해관계자가 바라는 ‘교육의 미래’ 모습과, 이를 구현하기 위한 구체적인 공동 협력 방안 등이 담겨있다.
브릿지 잠비아 프로젝트 종료보고서 (국문)
2010~2019년 ‘브릿지 잠비아 프로젝트’의 성과 정리 (프로젝트 개요, 교육활동 성과, 관계자 및 수혜자 인터뷰 등)
브릿지 르완다 프로젝트 종료보고서 (국문)
2010~2019년 ‘브릿지 르완다 프로젝트’의 성과 정리 (프로젝트 개요, 교육활동 성과, 관계자 및 수혜자 인터뷰 등)
브릿지 보츠와나 프로젝트 종료보고서 (국문)
2016~2020년 ‘브릿지 보츠와나 프로젝트’의 성과 정리 (프로젝트 개요, 교육활동 성과, 관계자 및 수혜자 인터뷰 등)
브릿지 레소토 프로젝트 종료보고서 (국문)
2010~2018년 기간 ‘브릿지 레소토 프로젝트’의 성과 정리 (프로젝트 개요, 교육활동 성과, 관계자 및 수혜자 인터뷰 등)