지구촌평화마을(이천영어마을) 직원 채용 공고(계약직)
유네스코한국위원회는 이천영어마을(Korea UNESCO Global Peace Village)과 함께 할 직원을 모집합니다. 유네스코한국위원회가 경기도 이천시와 협력하여 2008년 유네스코 평화센터 내에 조성한 이천영어마을(Korea UNESCO Global Peace Village)은 국제이해교육 및 평화, 문화, 환경교육을 영어체험 교육방식으로 진행하는 새로운 형태의 열린 학습 공간입니다. 이천영어마을에서 뜻을 함께할 참신한 인재의 지원을 환영합니다. 모집분야 및 인원: 교육개발팀 팀원(계약직) 1명 담당업무 1. 학사(학교 또는 단체와 수의계약) 및 물품관리 2. 행정업무(팀내 통장관리 및 정산 업무) […]
SDG4-교육2030 포용성과 교육에 관한 연구 보고서
SDG4 관점에서 한국 교육의 포용성 현황 분석과 포용적 교육을 위한 정책 과제 제안을 위한 연구 결과 보고서
포용성 증진을 위한 교육과 도시
2019년 11월 5일 개최한 「제3회 SDG4-교육 2030 포럼」 및 「학습도시와 SDGs 포럼」의 관련 정보 및 원고 등을 담은 자료집
2019-2020 제6회 유네스코 Hamdan 상 신청 안내(기한 연장)
교사의 성과와 효율성 증진을 위한 2019-2020 제6회 유네스코 Hamdan bin Rashid Al-Maktoum 상 신청을 안내드립니다. – 상 이름: UNESCO-Hamdan bin Rashid Al-Maktoum Prize – 신청 대상: 교사의 성과와 효율성을 높이기 위해 노력하는 국내외 조직 또는 비정부 기구, 혹은 국가 및 지역 사회 – 특전: $300,000(수상자 3팀에게 수여 예정) – 신청기한: 2020년 2월 12일(수) 오후4시까지 ※ 신청 기한 연장 – 지원 방법: 유네스코학교팀(aspnet@unesco.or.kr) 이메일로 지원서 제출 ※ 메일 제목은 “UNESCO-Hamdan Prize […]
유네스코한국위원회, 성악가 조수미씨 후원으로 보츠와나에 지역학습센터 개소
유네스코한국위원회(사무총장 김광호)는 지난 5일 ‘유네스코 브릿지 아프리카 프로젝트’의 일환으로 보츠와나 마오타테 마을에 어린이들의 교육을 지원하기 위한 지역학습센터 개소식을 가졌다. 마오타테 지역학습센터는 유네스코 평화예술인(Artist for Peace)인 소프라노 성악가 조수미 씨의 콘서트 수익금 5천여만원을 포함한 유네스코한국위원회 후원금으로 지어졌다. 이번 개소식에는 유네스코보츠와나위원회 꼬시 푸소 가보로네 위원장과 디네오 보사 모디마꽈네 사무총장, 유네스코한국위원회 신미아 개발협력본부장 및 마오타테 지역 어린이 등 […]
유네스코한국위원회, SDG 14 해설서 ‘우리의 지속가능한 해양’ 발간
유네스코한국위원회(사무총장 김광호)는 한국해양과학기술원(원장 김웅서)과 함께 지속가능발전목표 14 해설서 ‘우리의 지속가능한 해양’을 발간하고 10월 31일 출판기념회를 개최했다. 지속가능발전목표(Sustainable Development Goals, SDGs)란 전세계의 빈곤 문제를 해결하고 지속가능한 발전을 실현하기 위해 2016년부터 2030년까지 국제사회가 달성해야 할 목표로, 2015년 유엔 총회에서 채택된 17개의 목표를 의미한다. 유네스코한국위원회는 SDGs에 대한 일반인의 이해를 높이고 목표 달성을 위한 국내의 현황과 세계적 상황을 소개하기 […]
[입찰공고(재입찰)] 유네스코한국위원회 유네스코평화센터 구내식당 위탁운영 업체 선정
유네스코한국위원회 유네스코평화센터 구내식당 위탁운영 업체 선정 입찰에 관한 사항을 다음과 같이 공고합니다. 1. 공고사항 가. 공 고 명: 유네스코한국위원회 유네스코평화센터 구내식당 위탁운영 업체 선정 나. 위 치: 경기도 이천시 호법면 덕평로 470번길 167 다. 위탁범위: 유네스코평화센터 별관 1층 구내식당 및 매점 라. 위탁기간: 2020. 1. 1. ~ 2022. 12. 31.(3년간) 마. 입찰방법: 제한경쟁입찰(협상에 의한 계약 체결) 2. 입찰 참가자격 가. 식품위생법 제37조(영업허가 등) 및 동법 시행령 제25조(영업신고를 하여야 하는 업종)에 의거 위탁급식영업 […]
지속가능발전을 위한 포용적 관점의 학습도시 전략
각국 정부가 17가지 유엔 지속가능발전목표(Sustainable Development Goals, SDGs)를 달성하기 위해 애쓰고 있지만, 실천성과 혁신성 면에서 도시 단위의 정책이 갖는 실질적 중요성은 매우 크다. 도시의 실천 사례는 주변 지역에 영향을 주고, 지역의 경계를 넘어 함께 나아가며 성장하고 있기 때문이다. 유네스코는 이러한 도시기반의 SDGs 전략으로 유네스코 글로벌 학습도시 네트워크(UNESCO Global Network of Learning Cities, GNLC)를 추진하고 있다. […]
도시와 지역사회가 함께하는 지속가능발전교육의 비전
지난 9월 25-27일 경남 통영에서 유네스코 본부와 통영 RCE 및 통영시 공동 주최로 유네스코 심포지엄이 열렸다. ‘지속가능발전교육과 지역사회: ESD 2030 프레임워크’라는 주제로 진행된 회의의 이모저모를 박은경 전(前) 유네스코한국위원회 부위원장이 전한다. 지속가능발전교육(Education for Sustainable Development, ESD)의 주인은 유네스코다. 2002년 세계지속가능발전정상회의가 열린 요하네스버그 근처 우분투에서 싹튼 지속가능발전교육은 지속가능발전교육 10년(Decade of Education for Sustainable Development, DESD; 2005-2014)과 […]
사회를 향해 ‘공정무역’을 외치는 청소년들
9월 23일 서울 명동 유네스코회관에서는 ESD인증 프로젝트 참여 단체들의 연례 네트워크 회의인 ‘2019 유네스코한국위원회 지속가능발전교육 한마당’(이하 ESD한마당)이 열렸다. 이 자리에서 우수사례로 발표 세션을 진행한 ‘아름다운커피’가 참가 소감과 함께 ‘공정무역교실’의 의미와 향후 과제에 대한 이야기를 전해왔다. ESD한마당은 연 1회 개최되는 ESD인증 프로젝트 참여 단체들의 네트워크 회의로, 국내 ESD프로젝트의 추진현황과 국제사회의 최근 동향을 공유하는 장이다. 올해에는 ESD공식프로젝트 […]