2025년도 유네스코학교네트워크 신규가입 안내

평화, 인권, 다양성, 평등, 정의, 민주주의 등 유네스코 가치를 학교 현장에 확산하고자 2025년도 유네스코학교네트워크 신규 회원교를 모집하오니 많은 관심과 지원 바랍니다.

Ⅰ. 신청 안내

1. 대상

◦유네스코의 가치를 학교 현장에서 실천하고자 하는 대한민국의 초·중·고등학교 (특수학교 포함) 및 교원양성기관(교육대학, 사범대학, 종합교원양성대학)

2. 신청기간

◦공고일부터 2025년 4월 25일(금)까지

3. 신청방법

◦제출 방법: 전자공문

◦공문 제목: 학교명(2025년 유네스코학교네트워크 가입신청)

◦수신처: 유네스코한국위원회 위원장

※ 공문 수신자 검색 시, 정부산하기관 및 위원회 항목 아래 ‘유네스코한국위원회’ 선택

4. 제출서류

◦가입신청서(해당 양식 활용)

Ⅱ. 심사 개요

1. 심사 구성

◦1차 심사: 국문 신청서 제출 ⇨ 1차 심사(국내) ⇨ 예비회원교 승인

◦2차 심사: 영문 신청서 제출 ⇨ 2차 심사(유네스코 본부) ⇨ 최종 승인

2. 1차 심사(국내)

내용		1. 서류 제출		2. 1차 심사		3. 1차 심사 결과 발표
일시		4월 25일(금)까지	⇨	5-6월	⇨	7월
비고		‧ 가입신청서		‧ 유네스코학교 관계자 및 전문가 등으로 구성된 심사위원 평가		‧ 결과 전자공문 발송

* 위 일정은 사정에 따라 변경될 수 있습니다.

3. 2차 심사(유네스코 본부)

◦2차 심사는 1차 심사를 통과한 예비회원교 대상으로 개별 안내 예정이며, 심사 기간은 본부 사정에 따라 유동적

4. 예비회원교 자격과 활동

◦1차 심사를 통과한 학교는 최종 승인 전까지 기간 동안‘예비회원교’자격을 부여받고, 예비회원교 중 유네스코 본부의 심사를 거쳐 최종 승인된 학교만 공식 유네스코학교로 인정됨

◦예비회원교는 국내 유네스코학교 관련 활동을 참관할 수 있으나, 본부 승인을 받은 유네스코학교가 될 때까지 유네스코학교 로고 및 현판 사용 등은 제한됨

심사기준		배점
유네스코학교네트워크 가입 동기/환경	유네스코학교네트워크 가입 동기	20점
	유네스코학교 학습 환경	10점
	배정 및 동원 가능한 인적・물적 자원 (전담교사, 예산, 교과시간 등)	20점
유네스코학교 활동 계획	주제별 활동 계획	20점
	파트너십	15점
학교 특성(당면과제, 전문역량 등)		15점
합 계		100점

5. 1차 심사 기준표

Ⅴ. 문의

◦ 카카오톡채널 유네스코학교 (http://pf.kakao.com/_RmUgxj)

◦ 유네스코한국위원회 네트워크사업실 (02-6958-4140)

FAQ 1		유네스코와 유네스코학교네트워크는 무엇인가요?

유네스코(UNESCO)
국제연합교육과학문화기구(United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization)
국제사회는 두 차례의 세계대전을 겪은 후, 전쟁은 서로에 대한 무지와 오해로 생기는 것임을 절실히 깨닫고, 교육·과학·문화 분야의 교류와 협력을 통해 인간의 마음속에 진정한 평화의 방벽을 세우고자 1945년 유엔 전문기구인 유네스코를 창설했습니다.
유네스코학교네트워크(ASPnet)
UNESCO Associated Schools Network
1953년 창설된 유네스코학교네트워크는 유네스코의 이념인 ‘평화의 문화’를 학교 현장에서 적극적으로 실천・확산하는 데 뜻을 같이 하는 전 세계적인 학교 네트워크입니다
유네스코학교는 유네스코의 이념과 정신이 이론적인 논의에만 그치지 않도록 앞장서서 실천하는 학교이며, 회원교의 조직, 수업, 프로젝트 및 정책 등에서 유네스코의 가치와 목적을 분명히 함으로써 “학생의 마음속에 평화의 방벽을 세우는 것”을 목표로 합니다.
목표
❶	「유네스코 헌장」과 「유엔 헌장」의 가치와 원리 증진・기본권, 인간 존엄성, 성평등, 다양성 존중, 국제 연대 등
❷	전 지구적 개념을 교육 현장에서 실천, 교육 시스템 및 정책의 변화를 촉진하기 위해 혁신적이고 창조적인 교육을 실시함으로써 국제이슈 연구와 전략수립 기능에 기여
❸	국제 사회에 대한 소속감을 바탕으로 유엔 지속가능발전목표(SDGs) 달성에 기여
활동 주제
❶	세계시민성과 평화의 문화 및 비폭력
❷	지속가능발전과 지속가능한 생활 방식
❸	문화 간 학습, 문화다양성과 문화유산 존중

FAQ 2		얼마나 많은 학교(기관)들이 참여하고 있나요?

○ 전세계 181개국 약 10,000개교

○ 우리나라 465개교 (2025.3.기준)
※ 초등학교 94개, 중학교 78개, 고등학교 283개, 특수학교 7개, 교원양성기관 3개

FAQ 3		유네스코학교의 의무사항은 무엇인가요?

○ 승인 다음해부터 연간 활동계획서 및 보고서 제출(현황 설문조사 응답 등으로 진행)

※ 가입 후 2년 연속 활동보고서를 제출하지 않으면 유네스코학교 가입 취소될 수 있음

○ 유네스코학교 연례회의, 지역협의회 등 유네스코학교 활동 및 행사 참여

○ 유네스코학교임을 나타내는 현판 교내 부착

○ 유네스코학교네트워크 가입 사실을 학교 공동체에 알림(교직원, 학부모 및 학생 모임, 포스터, 학교 홈페이지 등)

○ 유네스코 본부 및 유네스코한국위원회의 유네스코학교 운영 관련 요청사항 등에 협조

FAQ 4		국내 유네스코학교는 어떤 활동을 하나요?

유네스코 교육의 미래 프로젝트	유네스코 「교육의 미래 보고서」를 기반으로 공존을 위한 교육을 지향하기 위해 유네스코학교 교원, 학생, 학부모 등이 직접 기획・실행하는 참여형 프로젝트
유네스코학교 지역협의회	전국 17개 각 시도교육청과 중심학교 주축으로 각 학교의 활동을 공유하고 공동 활동을 기획하는 등 지역 내 학교간/지역간 교류와 소통
유네스코학교 미래 한마당	유네스코학교 관계자들이 함께 모여 활동 성과를 공유하고 우수 사례 시상
유네스코 교원 연수	유네스코학교 관리자 및 담당교사의 역량강화를 위한 온라인 연수

* 위 내용은 활동 예시로 사업 계획에 따라 변동될 수 있습니다.

주제 영역	학습 활동 주제
세계시민교육, 평화의 문화, 비폭력	(지구촌 과제) 지구촌 인류의 일원으로서 빈곤, 기후변화, 난민, 식량, 보건, 에너지, 물, 바다, 생물다양성 등과 같은 과제에 관심을 기울이고, 이들 지구촌 과제가 우리 지역의 문제나 나의 삶과 어떻게 연결되어 있는지 이해한다. 유엔을 비롯한 국제사회가 어떤 노력을 하고 있고, 우리 각자는 세계시민으로서 어떻게 행동할 책임이 있는지 알아본다. 특히 2030년까지 모든 나라가 달성하기로 약속한 지속가능발전목표(SDGs)에 대해서 알아본다. (평화와 인권) 평화와 인권은 세계화 시대에 인종, 문화, 종교, 국적, 성이 다른 사람과 더불어 살아가기 위해 꼭 필요한 덕목이다. 인권 교육은 인권에 대한 인식 증진과 더불어 인권에 기반한 교육 방법론 모두를 의미하며, 인종, 문화, 국적에 따른 차별을 없애는 것이나 민주주의, 시민의 책임, 관용과 비폭력에 대해 배우는 것을 포함한다. 자신의 권리뿐만 아니라 타인의 권리를 존중하는 법을 배운다. 평화를 위한 관용과 상호이해, 상호존중과 비폭력 같은 다양한 가치관을 배우고, 다른 사람의 권리에 대한 감수성을 키우며, 평화로운 사회를 위해 모두의 권리를 존중할 수 있는 방안을 탐구한다. 지구촌 곳곳의 분쟁에 대해서 그 원인을 비판적으로 분석하고 해결 방안이 무엇인지 알아본다.
지속가능발전, 지속가능한 생활방식	(지속가능발전) 지속가능발전은 환경 보호, 경제 발전, 사회 정의를 동시에 추구한다. 이는 생태계 보전과 및 자연자원의 지속가능한 이용, 포용적인 경제 발전, 사회갈등의 조정 등 총체적인 접근을 요구한다. 이러한 지속가능발전은 지구와 인류의 미래를 위해 더 이상 늦출 수 없는 과제라는 점을 이해하고, 우리 모두 이를 위해 일상생활에서 어떻게 기여할 수 있는지 찾아보고 실천해야 한다. 지속가능발전교육은 환경, 경제, 사회가 어떻게 서로 연결되어 있는지 탐구하며, 학교뿐만 아니라 가정과 지역사회에서 지속가능한 생활방식을 실천하기 위해 어떻게 행동해야 하는지 알아본다. 특히, 유네스코학교는 ‘지속가능발전목표 4–교육 2030’이라는 목표(세부 목표4.7), 즉 세계시민교육(GCED)과 지속가능발전교육(ESD)에 초점을 맞춰 활동하고 있다.
문화 간 학습, 문화다양성과 문화유산 존중	(문화다양성) 세계화 시대에 문화다양성의 중요성이 커지고 있다. 문화, 언어, 민족, 종교의 경계를 뛰어넘는 교류활동은 정체성과 가치관의 다양성에 대한 이해와 존중심을 키워준다. 이는 다른 문화에 대한 이해뿐만 아니라 자문화에 대해 더 깊이 이해하는 계기가 된다. 자신의 문화적 관점뿐만 아니라, 다른 이의 문화적 관점에서 상호 비교할 경우 문화다양성에 대해 더 폭넓은 시각을 얻을 수 있다. 학습자료, 탐방, 국제교류 등 다양한 기회를 통해 지역문화, 타문화와 문화다양성에 대해 복합적으로 이해하고, 역사적으로 상호교류가 각 문화에 어떻게 영향을 미쳤는지 고찰할 필요가 있다. 또한 다른 문화를 존중하고 타문화의 입장에서 바라보는 시각을 길러야 하며, 문화다양성 존중을 행동으로 옮기도록 한다.

FAQ 5		어떠한 주제로 활동하나요?

* 참조: 유네스코네트워크 회원교 안내서(유네스코 본부 발간)