유네스코 지속가능발전교육 공식프로젝트

(ESD 공식프로젝트)

인증 신청서

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유네스코한국위원회는 한국사회에서 실천되고 있는 다양한 지속가능발전교육(Education for Sustainable Development, ESD) 사례를 발굴하여 널리 알림으로써, 구체적인 ESD 실천 전략을 국내에 보급하고, 한국형 ESD 모델을 개발하여 국제사회에 소개하는 것을 목표로 ‘유네스코 지속가능발전교육 공식프로젝트 인증제(Korea UNESCO ESD Official Project)’를 추진하고 있습니다.

인증 신청서 작성 유의사항

※ 신청서 작성 시 유의사항

- 인증 신청서 양식 수정 금지

- 기본양식 글씨체: 휴먼명조, 글씨 크기: 12pt 엄수

※ 프로젝트 첨부자료 유의사항

- 활동 사진: 활동을 잘 나타내는 사진과 이에 대한 설명을 1 개의 문서로 종합하여 첨부(파일형태:hwp, doc, docx, ppt, pptx 등).

- 활동 동영상: 활동을 잘 나타내는 1∼2개 동영상을 첨부(파일형태:avi, wmv, mp4 등)

※ 자료 제출 시 유의사항

- 파일명: 프로젝트명_인증신청서 (예: OOOOOOOOO_인증신청서),

- 첨부자료명: 번호. 항목_자료명 (예: 1. 프로젝트용 교재_OOO, 2. 활동사진_XXX)

- 제출방법: 이메일로 제출(esd@unesco.or.kr)

심 사 번 호	유네스코한위 사무처 작성
수 행 기 관
실 시 기 간

신청 프로젝트명

주제 (해당 란에 모두 ○표 / 복수 선택 가능)
환경 및 에너지
생물다양성
지역개발 및 거버넌스
문화다양성
평화/인권
양성평등
빈곤감소
지속가능한 생산과 소비

1. 프로젝트 및 수행기관 기본 개요

프로젝트명	(국문)
	(영문)
활동 영역	□ 정책/제도 □ 연구/개발 □ 출판		□ 지역사회 전통문화 이해 □ 사회공헌/자원활동 □ 지역 및 국제협력			□ 연수/훈련 □ 언론/홍보 □ 기타
수행기간	OOOO년 OO월 OO일 ~ OOOO년 OO월 OO일
프로젝트 소개	프로젝트 활동을 간략히 소개해주십시오.
수행기관명	(국문)
	(영문)
기관유형	□ 정부기관 □ 지자체 □ 연구소/재단 □ 사업체/기업 □ 교육출연기관			□ 영유아교육기관 □ 초등학교 □ 중·고등학교 □ 고등교육기관(대학) □ 비정규교육기관			□ 박물관/미술관 □ 언론사 □ 국제기구 □ 시민사회단체/NGO □ 기타
	※ ‘기타’의 경우 세부 기관유형 기술:
대표자명
주소	우편번호를 반드시 기재해 주십시오.
홈페이지
수행기관 소개	수행기관과 기관의 활동을 간략히 소개해주십시오.
담당부서/ 담당자	담당부서
	담당자명/직함
	연락처	사무실:			휴대전화:
	이메일

2. 프로젝트 세부 내용

가. 프로젝트 기획 단계

1) 배경 및 목적

이 프로젝트는 어떻게 기획/시작하게 되었습니까? 프로젝트 기획/시작 단계에서 가진 문제의식과 목표를 구체적으로 제시해주시기 바랍니다.

2) 프로젝트 기획의 고려사항/핵심요소

이 프로젝트를 기획/시작하는 단계에서 고려한 주요 사항이나 핵심요소에는 어떤 것이 있습니까?

3) 프로젝트가 가진 지속가능발전교육의 특성

이 프로젝트가 왜 지속가능발전교육 프로젝트라고 생각이 되는지, 또는 어떤 측면이나 요소가 지속가능발전교육의 특성을 잘 갖추고 있다고 생각하는지 자세히 기술하여 주십시오.

나. 프로젝트 진행 단계

1) 프로젝트 주요 내용

1-1) 프로젝트 활동의 주제, 내용, 구성 및 활동 방법

이 프로젝트 활동의 주제와 주요 내용, 구성, 활동 방법 등에 대해 상세하게 기술해주십시오.

1-2) 프로젝트의 진행 과정 및 변화

이 프로젝트의 진행 과정을 상세히 기술하여 주십시오. 특히 진행과정에서 주제나 내용, 구성 등에서 초기 단계와 비교했을 때 변화가 있었다면 그 변화는 어떤 것이었는지, 왜 그런 변화가 나타났는지 등에 대해 상세히 기술하여 주십시오.

2) 프로젝트와 경제, 사회, 환경적 지속가능성과의 관련성

2-1) 프로젝트에 포함된 경제적, 사회적, 환경적 요소

프로젝트가 포함하고 있는 경제적, 사회적, 환경적 측면이나 요소는 어떤 것들이 있습니까 ? 이들이 프로젝트 속에 어떻게 반영되었습니까 ? 아래의 예시를 참고하여 가능한 구체적으로 상세히 열거하고 관련 내용을 설명하여 주십시오.

경제적 요소 예시	사회적 요소 예시	환경적 요소 예시
일자리, 빈부격차, 청년 실업, 노인 빈곤, 비정규직, 외국인노동자	다문화, 가부장제, 각종 차별, 고령화, 저출산, 농촌 소멸, 중독	환경오염, 환경보전, 생물다양성, 기후변화, 자원고갈, 에너지 자립

2-2) 사회, 환경, 경제적 측면의 통합성과 연결성

위 문항에서 열거한 프로젝트 내 사회, 환경, 경제적 요소나 측면은 서로 어떻게 상호 작용하고 있습니까? 이들이 서로 독립적으로 반영되었는지, 또는 서로 연결되었는지, 또는 통합되었는지 예를 들어 자세히 기술하여 주십시오.

3) 프로젝트의 특징과 차별성

3-1) 프로젝트의 차별성

이 프로젝트는 다른 지속가능발전교육 프로젝트와 어떤 점이 다르다고 생각하십니까? 여타 프로젝트들과 구분되는 이 프로젝트만의 특성(대상, 목표, 방법, 범위, 추진주체 등의 측면에서)을 구체적으로 제시해주십시오.

3-2) 사회적 약자에 대한 배려

이 프로젝트가 사회적 약자를 배려한 부분이 있다면 상술해주십시오.

다. 프로젝트 결과 및 평가

1) 프로젝트 수행 결과

프로젝트의 수행 결과를 기술하여 주십시오. 사진자료와 관련 내용을 이야기형식으로 기술하여 주시되, 중요한 내용을 강조하여 주십시오.

2) 프로젝트 평가‧모니터링‧후속활동

2-1) 프로젝트 평가와 모니터링

이 프로젝트 참가자들의 만족도는 어떠합니까? 참가자 평가 결과가 있다면 첨부해주십시오.

2-2) 프로젝트 평가 결과의 환류

프로젝트 참가자나 프로젝트 내/외부의 평가 결과를 다음 프로젝트 진행 시 반영하셨다면 그 내용을 상술해주십시오.

2-3) 후속 활동

이 프로젝트 참가자들의 후속 모임이나 후속 활동이 이어지고 있습니까? 있다면 어떤 활동이 지속되고 있습니까?

3) 프로젝트 주요 성과

3-1) 참가자의 인식과 태도 변화

이 프로젝트 참가자들의 인식과 태도는 프로젝트 전후에 어떤 변화가 있었습니까? 이러한 인식과 태도의 변화를 나타내어 주는 평가 결과나 소감문 등이 있다면 기술하고 근거 자료를 첨부해주시기 바랍니다.

3-2) 지역사회에 미친 영향

이 프로젝트는 프로젝트가 시행된 지역과 사회 등에 영향을 미친 바가 있습니까?

있다면 어떤 영향이 있었는지 구체적으로 서술해주십시오.

3-3) 수행자의 학습과 변화

이 프로젝트를 수행하면서 수행기관과 기관의 담당자가 프로젝트 수행과정 동안 변화가 있거나 학습한 내용이 있다면 기술하여 주십시오.

4) 프로젝트 개선‧보완사항

추후 이 프로젝트를 수행할 때에는 어떤 부분을 보완, 개선하고 싶으십니까? 이러한 수정 내용이 지속가능발전교육의 측면에서는 어떻게 해석될 수 있을까요?

라. 프로젝트 예산

1) 프로젝트의 예산 규모와 항목, 근거

프로젝트 수행과 관련된 예산 규모와 항목, 근거를 간단하게 설명해주십시오. 본 정보는 유네스코 지속가능발전교육 공식프로젝트 인증제 사무처 이외에 공개되지 않습니다.

3. 프로젝트 첨부자료

가. 프로젝트 첨부자료 목록

번호	항목	자료명
	프로젝트용 자료 및 교재 평가방법 및 결과 (예: 자체평가서, 참가자 평가 등) 프로젝트 성과 및 파급효과 (예: 참가 후기) 활동사진 및 설명 활동동영상
1	예) 프로젝트용 교재	예) 지속가능발전교육 교수학습자료
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