유네스코 지속가능발전교육 공식프로젝트

Korean UNESCO ESD Official Project

- 인증 신청서 -

심사번호	유네스코한국위원회 작성	인증년도	2019년
수행기관명
프로젝트명

인증 신청서 작성 시 유의사항

• 인증 신청서 양식 수정 금지

• 기본 양식 글씨체: 한컴바탕, 12pt 엄수

• 프로젝트 첨부 자료 제출 시

- 사진: 활동을 잘 나타내는 사진과 관련 설명을 1개의 문서로 취합해 첨부

(파일형태: hwp, doc, docx, ppt, pptx 등)

- 동영상: 활동을 잘 나타내는 동영상 1-2개 첨부(파일형태: avi, wmv, mp4 등)

• 인증 신청서(첨부 자료 포함) 제출 시

- 파일명: 프로젝트명_인증신청서(예: OOOOOOOOO_인증신청서)

- 첨부자료명: 번호. 항목_자료명(예: 1. 프로젝트용 교재_OOO, 2. 활동사진_XXX)

- 제출방법: 이메일로 제출(esd@unesco.or.kr)

I. 프로젝트 개요

프로젝트명		(국문)
		(영문)
관련 주제 (복수 선택 가능)		□ 빈곤 종식			□ 기아 해결						□ 건강과 복지
		□ 양질의 교육			□ 성평등						□ 깨끗한 물과 위생
		□ 지속가능한 청정 에너지					□ 좋은 일자리와 경제 성장
		□ 산업, 혁신과 인프라					□ 불평등 감소
		□ 지속가능한 도시와 공동체					□ 지속가능한 소비-생산
		□ 기후변화 대응			□ 해양 생태계						□ 육상 생태계
		□ 평화, 정의, 강력한 제도					□ 글로벌 파트너십
수행기간		OOOO년 OO월 OO일 - OOOO년 OO월 OO일
		□ 1년 이하							□ 1년 초과, 2년 이하
		□ 2년 초과, 3년 이하							□ 3년 초과, 4년 이하
		□ 4년 초과, 5년 이하							□ 5년 초과
교육대상		□ 유아	□ 초등학생			□ 중학생				□ 고등학생			□ 대학생
		□ 주부	□ 교사			□ 마을 주민				□ 공무원			□ 일반 성인
		□ 노인	□ 기타( 군인, 재소자 등 특정 집단인 경우 )
활동지역 (복수 선택 가능)	국내	□ 서울		□ 부산				□ 인천				□ 대구
		□ 광주		□ 대전				□ 울산				□ 세종
		□ 경기		□ 강원				□ 충북				□ 충남
		□ 전북		□ 전남				□ 경북				□ 경남
		□ 제주		□ 기타( )
	해외	구체적인 활동 국가 또는 지역 명시
프로젝트 소개		[프로젝트 활동에 대해 간략히 소개해 주십시오. 특히 지속가능발전을 위해 프로젝트 참가자들을 대상으로 어떠한 학습 과정이 이루어졌는지에 대한 내용을 중심으로 기술해 주십시오.]

II. 수행기관 개요

수행기관명	(국문)
	(영문)
기관 유형	□ 영유아 교육기관		□ 초등학교			□ 중․고등학교
	□ 고등교육기관		□ 비정규교육기관			□ 정부기관
	□ 연구소/재단		□ 사업체/기업			□ 박물관/미술관
	□ 준정부기관/거버넌스			□ 지방자치단체
	□ 시민사회단체/NGO			□ 기타(세부 기관 유형 기술)
대표자명
기관 우편주소	세부 주소 (우: OOOOO)
기관 홈페이지
담당 부서	부서명
	담당자명(직함)	성명(직함)
	연락처	사무실:			휴대전화:
		이메일:
수행기관 소개	[수행기관 및 기관 주요 활동에 대해 간략히 소개해 주십시오. 혹 다음의 사항들에 해당되는 기관이라면 이에 대한 답변도 함께 기재해 주십시오.] - 기존에 유네스코한국위원회에서 인증을 받은 ESD 프로젝트가 있습니까? - 여타 인증을 받은 교육 프로젝트가 있습니까?[프로젝트명, 인증기관명, 인증년도, 관련 주제(청소년, 환경 등) 기재]

III. 프로젝트 세부 내용

1. 프로젝트 기획

[다음의 사항들을 고려해 서술식으로 기술해 주십시오.]

- 프로젝트를 어떻게 기획하게 되었습니까?

- 프로젝트의 기획/시작 단계에서 어떠한 문제의식과 목표를 가지고 진행했습니까?

- 어떤 측면에서 프로젝트가 지속가능발전교육의 특성을 잘 갖추고 있다고 보십니까?

2. 프로젝트 진행

[다음의 사항들을 고려해 서술식으로 기술해 주십시오.]

- 프로젝트 활동은 어떠한 주제, 내용, 방법 등을 통해 진행되었습니까?

- 국제사회가 합의한 지속가능발전목표(Sustainable Development Goals, SDGs, 2016-

2030년)를 달성하는 데 있어, 프로젝트가 어떻게 기여할 수 있다고 보십니까?

SDGs의 17가지 목표

빈곤 종식 / 기아 해결 / 건강과 복지 / 양질의 교육 / 성평등 / 깨끗한 물과 위생 / 지속가능한 청정에너지 / 좋은 일자리와 경제 성장 / 산업, 혁신과 인프라 / 불평등 감소 / 지속가능한 도시와 공동체 / 지속가능한 소비-생산 / 기후변화 대응 / 해양 생태계 / 육상 생태계 / 평화, 정의, 강력한 제도 / 글로벌 파트너십

- 프로젝트가 포함하고 있는 경제적․사회적․환경적 측면 또는 요소로는 어떤 것들이 있습니까?

(아래 예시를 참고해 가능한 구체적으로 상세히 열거하고 관련 내용을 설명해 주십시오.)

경제적 요소 예시	사회적 요소 예시	환경적 요소 예시
일자리, 빈부 격차, 청년 실업, 노인 빈곤, 비정규직, 외국인 노동자 등	다문화, 가부장제, 각종 차별, 고령화, 저출산, 농촌 소멸, 중독 등	환경오염, 환경보전, 생물다양성, 기후변화, 자원고갈, 에너지 자립 등

- 여타 지속가능발전교육 프로젝트와 비교해 볼 때, 이 프로젝트만의 특성(대상, 목표, 방법, 범위, 추진 주체 등)은 무엇이라고 보십니까?

- 프로젝트 수행과 관련된 예산 규모 및 항목, 근거에 대해 간단히 기술해 주십시오(본 정보는 ESD 인증제 사무처에서 내부적으로 참고할 내용으로, 외부로 공개되지 않습니다).

3. 프로젝트 모니터링․평가

[다음의 사항들을 고려해 프로젝트에 대한 모니터링 및 평가 내용을 서술식으로 기술해 주십시오.]

- 프로젝트의 내용, 방법 및 평가

※ 평가와 관련해서는 ‘내부 평가’와 ‘외부 평가’로 구분해 작성하되, 외부 평가를 수행하지 않은 경우 내부 평가만 기술해 주십시오.

- 기관의 관리 및 운영

- 파트너십과 네트워크

IV. 프로젝트 첨부자료

번호	항목	자료명
1	예) 프로젝트용 교재	예) 지속가능발전교육 교수학습자료
2
3
4

※ [참고] 자료 항목 유형

• 프로젝트용 자료 및 교재

• 평가방법 및 결과(예: 자체평가서, 참가자 평가 등)

• 프로젝트 성과 및 파급효과(예: 참가 후기)

• 활동사진 및 설명

• 활동동영상