유네스코가 결성한 국제교육발전위원회가 1972년 발간한 보고서로서, 당시 위원장을 맡았던 전 프랑스 총리 에드가르 포르의 이름을 따 “포르 보고서”로 널리 알려져 있다. 1970년대 당시 국제 교육 동향을 분석하며 미래교육에 대한 전망과 함께 ‘평생학습’, ‘학습사회’의 개념을 제시했다.
유네스코가 결성한 국제교육발전위원회가 1972년 발간한 보고서로서, 당시 위원장을 맡았던 전 프랑스 총리 에드가르 포르의 이름을 따 “포르 보고서”로 널리 알려져 있다. 1970년대 당시 국제 교육 동향을 분석하며 미래교육에 대한 전망과 함께 ‘평생학습’, ‘학습사회’의 개념을 제시했다.
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